Dự án tháng 2: mini test Part 1, 2, 5, 6 và kế hoạch sửa lỗi
Dự án cuối tháng 2: mini test Part 1, 2, 5, 6, so với mốc 500–550, phân tích sổ lỗi sai và viết kế hoạch sửa lỗi cụ thể cho 2 tuần tới.
Học xong bài này, bạn sẽ
- Thi thử mini Part 1, 2, 5, 6
- So điểm với mốc 500–550
- Viết kế hoạch sửa lỗi 2 tuần
Nên học trước: Part 2: Yes/No, câu lựa chọn, đề nghị, trần thuật
Nội dung bài viết
Hết tháng 2, bạn đã có đủ công cụ cho bốn Part: Part 1, Part 2 (nghe) và Part 5, Part 6 (đọc). Dự án cuối tháng gồm một bài mini test 77 câu đúng định dạng, một buổi phân tích sổ lỗi sai, và một kế hoạch sửa lỗi 2 tuần viết ra giấy. Mốc cần so sánh: lộ trình đặt mục tiêu khoảng 500–550 điểm thi thử vào cuối tháng 2.
Phần 1: mini test 77 câu
Lấy một đề trong sách luyện đề chính thức của ETS mà bạn chưa làm, chỉ làm 4 Part:
| Part | Số câu | Thời gian | Mục tiêu tháng 2 |
|---|---|---|---|
| Part 1 | 6 | Theo audio | 5 |
| Part 2 | 25 | Theo audio | 16–18 |
| Part 5 | 30 | 10 phút | 22–24 |
| Part 6 | 16 | 8 phút | 11–12 |
- Làm Part 1–2 liền một lượt, không dừng audio.
- Nghỉ 5 phút, rồi bấm giờ 18 phút cho Part 5–6.
- Tô đáp án trên phiếu như thi thật, không viết lên đề.
Không có sách chính thức? Dùng đề của trung tâm uy tín, hoặc tạm dùng các bài luyện trong lộ trình (luyện tập Part 5–6) cho phần Reading. Phần Listening thì cần audio thật.
Phần 2: chấm và phân tích
Bước 1: điền bảng
| Part | Đầu vào (tháng 1) | Tháng 2 | Thay đổi |
|---|---|---|---|
| 1 | …/6 | …/6 | |
| 2 | …/25 | …/25 | |
| 5 | …/30 | …/30 | |
| 6 | …/16 | …/16 |
Bước 2: phân loại câu sai
Với Part 2, ghi loại câu hỏi của mỗi câu sai:
| Loại câu | Số câu sai | Nguyên nhân chính |
|---|---|---|
| Wh- trực tiếp | Không bắt được từ để hỏi? Bẫy lặp từ? | |
| Wh- đáp án gián tiếp | ||
| Yes/No, phủ định, đuôi | ||
| Lựa chọn A or B | ||
| Đề nghị, rủ rê | ||
| Câu trần thuật |
Với Part 5–6, ghi theo nhóm ngữ pháp: từ loại, động từ (thì, chủ bị động, hòa hợp), đại từ, từ nối, mệnh đề quan hệ, so sánh, to V / V-ing, điều kiện / giả định, từ vựng, điền câu (Part 6).
Bước 3: đọc lại sổ lỗi sai
Mở sổ lỗi của cả tháng 2 và đếm theo mã lỗi (N1, N2, N3, G, T, H, C). Kết hợp với bước 2, bạn sẽ thấy rõ hai điểm yếu lớn nhất.
Phần 3: kế hoạch sửa lỗi 2 tuần
Kế hoạch tốt phải cụ thể đến mức đọc là làm được ngay. Mẫu:
| Điểm yếu | Bằng chứng | Việc làm cụ thể | Thời gian | Đo bằng gì |
|---|---|---|---|---|
| Part 2 câu trần thuật | Sai 4/5 câu | Mỗi ngày nghe lại 5 câu trần thuật trong sách, chép chính tả, nói một câu đáp | 10 phút/ngày, nghỉ trưa | Làm lại Part 2 của đề cũ sau 2 tuần |
| Từ nối Part 5 | Sai 3/4 câu, chọn theo nghĩa | Làm lại bài luyện liên từ; mỗi ngày 5 câu từ nối, ghi rõ "sau ô trống là gì" | 10 phút/ngày | Đúng 9/10 câu từ nối mới |
Đánh giá theo kết quả
| Kết quả | Ý nghĩa | Nên làm |
|---|---|---|
| Đạt hoặc vượt mục tiêu ở cả 4 Part | Đúng lộ trình, có thể sớm hơn | Vào chặng 7 ngay, thêm 1 bài Part 7 mỗi tuần |
| Part 5–6 đạt, Part 1–2 thấp | Nghe còn chậm | Tăng nghe chép lên 15 phút/ngày, bắt đầu shadowing sớm (bài shadowing) |
| Part 1–2 đạt, Part 5–6 thấp | Ngữ pháp chưa thành phản xạ | Làm lại bài luyện 40 câu chặng 2 và bài luyện Part 5–6; mỗi ngày 10 câu Part 5 bấm giờ |
| Thấp hơn mục tiêu nhiều ở cả 4 Part | Nhịp học có vấn đề | Kiểm tra lịch học thực tế 2 tuần qua. Nếu học dưới 5 ngày/tuần, sửa lịch trước khi sửa phương pháp |
Bài nói ngắn cuối tháng
Dùng các mẫu câu Part 2 vừa học để đóng vai 5 tình huống, mỗi tình huống 2 câu (một người hỏi, một người đáp). Ghi âm lại:
- Hỏi đồng nghiệp hạn nộp báo cáo, nhận câu trả lời gián tiếp.
- Rủ đồng nghiệp ăn trưa sớm.
- Nhờ ai đó kiểm tra số liệu.
- Báo máy in bị kẹt giấy, nhận đề xuất xử lý.
- Hỏi khách muốn nhận tài liệu bản in hay bản điện tử.
Lưu bản ghi âm cùng bài nói 1 phút của tháng 1. Tháng 3, bạn sẽ học giao tiếp công sở sâu hơn và so sánh tiến bộ.
